Centre de Recursos per a l'Ensenyament, Aprenentatge i Innovació de la Filosofia

S’obre un grup de treball des de l’ICE de la Universitat de Barcelona.

http://solidaritatub.wordpress.com/2011/10/21/recerca-per-a-la-pau-des-de-la-filosofia-de-batxillerat/

Des de l'ASSOCIACIÓ DE FILOSOFIA PRÀCTICA DE CATALUNYA (afpc)

Us volem convidar a la presentació dels llibres Intervenciones filosóficas en la sociedad i Filosofía y Espacios Sociales, que tindrà lloc el proper dia 5 de Novembre a les 18 hores a la Llibreria Catalònia de Barcelona (Ronda de Sant Pere, 3.  08010 Barcelona –al costat de Plaça Catalunya-).

Tots dos volums corresponen a les actes del Congrés celebrat a Barcelona aquest any (Primer Congrés Nacional de Filosofia Pràctica o Aplicada).

Després de la presentació hi haurà una recepció amb pastes i begudes.

www.afpc.es

Conferència del Prof. Giuseppe Di Giacomo (Catedràtic de la Universitat de La Sapienza- Roma) sobre: "L'impacte de l'11-S en l'estètica contemporània" ja és visible (íntegra, 50 minuts aprox.) al Canal YouTube de l’Ateneu Barcelonès, des de l’adreça:

http://www.youtube.com/user/ateneubarcelones
O també des de: http://www.youtube.com/watch?v=oVYMWN5sVwc

ELA GEMINADA PUBLICA, PER PRIMERA VEGADA EN CATALÀ, EL GRUIX MÉS IMPORTANT DEL PENSAMENT GREC PRESOCRÀTIC


Ens plau molt comunicar-vos que, a partir d'aquesta setmana, podreu trobar a les llibreries el volum "El pensament grec presocràtic. Fragments i testimonis" (Girona: Edicions de la Ela Geminada, 2011). El llibre reuneix en edició bilingüe grec-català tots els fragments i una generosa selecció de testimonis de Tales, Anaximandre, Anaxímenes, Pitagòrics, Xenòfanes, Heraclit, Alcmeó, Parmènides, Zenó, Melís, Empèdocles, Anaxàgoras,
Diògenes, Leucip i Demòcrit.

D'aquesta manera, "El pensament presocràtic. Fragments i testimonis" (885 pàgines) dóna veu, per primera vegada en llengua catalana, al pensament grec antic sorgit abans de Sòcrates, que constitueix la base de tota la tradició filosòfica occidental.

L'edició, la introducció i la traducció del llibre han anat a càrrec de Joan Ferrer Gràcia, llicenciat en Filologia clàssica i en Filosofia i professor de Filosofia a l'Escola d'Art de Vic.

+ info: http://elageminada.cat/fitxa-llibre.html?id=5

Publicació en butxaca i en e-book del llibre WALDEN O LA VIDA ALS BOSCOS de Henry -David THOREAU, dins la Col. Portàtil (Xarxa de Llibres - l'aliança d'Angle, Cossetània, Bromera, Meteora, Símbol, Base i Viena).

http://www.ara.cat/cultura/Portatil-Siri_Hustvedt-Henry_David_Thoreau-Benjamin_Black-Julian_Barnes_0_571742916.html

El text és un clàssic del pensament ecològic i serveix per parlar sobre temes d'ètica ambiental com per la qüestió de promocionar el pensament crític, la construcció del caràcter i l'autonomia moral.

Dossier al web que us pot servir com eina didàctica o simplement per llegir el text pel vostre compte:  http://www.alcoberro.info/planes/thoreauindex.htm

Nou programa de televisió sobre filosofia dirigit per José Antonio Marina. Cada diumenge a les 23:00 per TV2. Més informació a: 

http://www.rtve.es/television/pienso-luego-existo/

Estructura de l'examen

La prova inclou dues opcions, cadascuna amb un text i cinc preguntes associades. L'alumne haurà de triar una opció i respondre les preguntes corresponents. Cadascun dels textos serà d'un dels autors i materials seleccionats (que s’indiquen més avall).

Les preguntes de la prova tindran les característiques següents:

1. Explicar breument les idees principals del text, i com hi estan relacionades. (2 punts)
2. Explicar breument el significat d'algunes expressions del text. (1 punt)
3. Explicar les raons de l'autor a favor d'una tesi bàsica del text: per explicar aquestes raons, s'haurà de fer referència als aspectes pertinents de pensament de l'autor, encara que no siguin explícitament expressats en el text. (3 punts)
4. Comparar un concepte important en el pensament de l'autor (vinculat amb les idees del text) amb un altre, que pot ser d'un autor diferent. (2 punts)
5. Fer una avaluació raonada i personal d’una tesi filosòfica directament relacionada amb el contingut del text. (2 punts)

Autors seleccionats a partir del currículum per a les PAU de 2011

1. De l'època antiga i medieval: Plató
2. De l'època moderna: Descartes i Hume.
3. De l'època contemporània: Mill i Nietzsche.

Materials dels quals se seleccionaran els textos de les PAU de 2011

Òbviament, aquesta selecció només implica que els textos que sortiran a la prova de les PAU de 2011 seran dels capítols que es mencionen; per tant, no implica que els alumnes hagin d'estudiar només aquests textos. Tal com mostra l'estructura de la prova, es manté el supòsit que l'alumne haurà de demostrar el coneixement general del pensament dels autors seleccionats. Així mateix, la prova exigeix demostrar una certa maduresa en la comprensió de conceptes filosòfics que requereix que l'alumne hagi estat exposat als aspectes més bàsics del pensament de, si més no, una part dels autors principals de la tradició filosòfica occidental.

Grup A.

Plató: La República: Llibre II: 368c-376c, Llibre IV: 427c-445e, Llibre VII: 514a-520a, 532b-535a

Grup B.

B1. Descartes: Meditacions Metafísiques, Parts I, II, V i VI
B2. Hume: Resum ( "Abstract") del Tractat de la Natura Humana i l'Apèndix 1 ("Sobre el Sentiment Moral") de la Investigació sobre els Principis de la Moralitat.

Grup C.

C1. Mill: Secció IV de Sobre la Llibertat , i seccions II i IV de L’utilitarisme.
C2. Nietzsche: Genealogia de la Moral (1era part) i Sobre veritat i mentida en sentit extramoral.

http://www.gencat.cat/economia/ur/ambits/universitats/acces/vies/pau/examens/materia/filosofia.html

Per tal de celebrar la Jornada Mundial de la Filosofia de 2011 (UNESCO, novembre) es convoca per cinquena  vegada la Mostra de fotofilosofia. Volem enriquir el pensament filosòfic a secundària tot aprofitant la creativitat de l’alumnat i cercant noves formes de col·laboració entre els departaments Filosofia dels IES. L’objectiu de la Mostra és aplegar “espurnes de pensament” fetes per alumnes de secundària expressades en una fotografia digital acompanyada d’un títol en forma de pregunta vinculada a la filosofia.

BASES:

1. El termini d’aquesta convocatòria és del 12 de setembre a l’1 de novembre de 2011. S’admeten també posts fets el curs anterior que no s’haguessin pogut incloure en la Mostra de 2010.

2. Es participa per centres a través de blogs.Cada professor o professora crea un blog exclusiu per a Fotofilosofia dels de la XTEC o de Blogger (aquests són més senzills). El bloc s’anomena filo+nomdelinstitut. S’hi afegeixen enllaços amb els altres centres participants. Es poden aprofitar els blogs d’anys anteriors, tot respectant els posts antics.

3. S’inscriu el centre al formulari del CREAIF (menú esquerre “Inscripció fotofilosofia”).

4. Cada post correspon a un alumne/a. Poden introduir-los ells mateixos o alguna persona encarregada (vegeu suggeriments més avall).

1. En el títol s’hi escriu el número del post (si es coneix) i la pregunta;

2. Dins el post es puja la fotografia en mida gran i centrada;

3. Al peu d’aquesta al marge dret s’escriu “Feta per+alias/nom”.

4. Convé afegir-hi etiquetes o categories:: natura-cultura, Nietzsche, antropologia, metafísica ...).

5. Els posts han de ser originals. Cal que cada participant disposi del dret d’ús de la fotografia (de preferència n’ha de ser l’autor, o disposar del permís explícit de la persona autora). El format de les fotografies ha de ser JPEG. El pes del fitxer no pot ser superior a 600 kb (Blogger les redueix automàticament).

6. Les fotofilosofies podran ser publicades en altres llocs. Es sotmeten a llicència Creative Commons de reconeixement, ús no comercial i sense modificació.

7. Si és l’alumnat que posteja la seva fotofilosofia, un cop fet ho comunicarà al seu  professor o professora.

8. Cada centre seleccionarà un 10% de les millors fotofilosofies per presentar-les a l’acte públic de tots els centres participants, que es farà el dia 17 de novembre a l’Aula Magna de la Facultat de Filosofia de la UB, on assistiran els autors o autores i en rebran el reconeixement.  Alguns criteris de valoració: pregunta ben construïda, fotografia relacionada, originalitat de les relacions.