Centre de Recursos per a l'Ensenyament, Aprenentatge i Innovació de la Filosofia

Com estava previst, el passat dissabte 21 de febrer es va celebrar la II Olimpíada de Filosofia de Catalunya al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona.

Van participar 39 centres i un total de 73 alumnes van elaborar una dissertació a partir de la pregunta que va ser triada a l’atzar entre les proposades: Ens humanitza o ens deshumanitza la tècnica? 

El Jurat, composat per vuit professores i professors de secundària, va atendre els participants mentre realitzaven la dissertació i va ser l’encarregat de decidir quines havien estat les dues millors dissertacions.

Mentre el Jurat feia la seva tasca, els estudiants, els seus professors i públic divers van assistir a la taula rodona titulada Filosofia en diàleg.  El moderador, Josep Macià, va proposar a les membres de la taula un punt de partida clar: quin paper juga la filosofia en el teu quefer professional? Tant la Laura López, com la Marta García-Matos i la Judit Carrera van intervenir a partir de la proposta i posteriorment el públic va intervenir, sent especialment nombroses les intervencions dels joves estudiants de batxillerat.

Arribat el moment de conèixer els guanyadors, aquests van ser anunciats pel Jurat: Marc Franco i Moral del CCE Montessori Palau i Cristina Iruela de l’INS Infanta Isabel d’Aragó.

Seran els representants de Catalunya en la II Olimpiada Filosófica de España que es celebrarà els dies 24 i 25 d’abril a la Universitat Complutense de Madrid.

Més informació a: http://blocs.xtec.cat/filolimp/2015/02/25/guanyadors-de-la-ii-olimpiada-de-filosofia/

Dissabte 22 de novembre, al Pati Mannig de Barcelona, darrera jornada del Barcelona Pensa: Mini Olimpiada de Filosofia, exposició de cartells, nou passi de la Mostra de Fotofilosofia, taula rodona, exposició bibliogràfica, ....

Coincidint amb el dia Mundial de la Filosofia i mitjançant la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona, us proposem una setmana de filosofia per a tothom que acollirà diversos esdeveniments filosòfics: jornades, exposicions, presentacions de llibres, col·loquis, conferències, vermuts filosòfics, concerts, cinefòrums, filosofia per a la canalla …

Agrupats en diferents seccions i espais per tal d’oferir l’oportunitat de pensar sobre tot allò que ens interpel·la en el dia a dia: la música, la política, l’art… i que ens empeny a pensar més enllà dels tòpics i els clixés.

«Barcelona pensa» vol apropar la filosofia a tothom per tal de mostrar el seu paper decisiu en la producció i transmissió de la cultura. L’esperit del Festival és esdevenir també un catalitzador del pensament a la ciutat. A tal fi s’han inclòs estratègies de facilitació tant presencials com digitals que tenen per objectiu donar-nos eines per poder continuar nodrint autònomament aquesta curiositat, sigui de manera individual o col·lectiva.

Els cafès, les conferències, les performances, etc... seran maneres diferents d’apropar-se a les preguntes que ens afecten a tots i que la filosofia entoma de manera diversa: quina és la funció de l’art avui? Quins límits ètics comporten les pràctiques mèdiques? Què és la sobirania? De quina manera vull viure la meva vida, la meva mort? Com volem ser governats?... del 17 al 22 de novembre a Barcelona, però prorrogable a través de les xarxes socials. Us hi esperem!

Més informació a: http://www.barcelonapensa.cat

Per tal de celebrar la Jornada Mundial de la Filosofia de 2014 (UNESCO, novembre) es convoca la Mostra de fotofilosofia. Volem enriquir el pensament filosòfic a secundària tot aprofitant la creativitat de l’alumnat i cercant noves formes de col·laboració entre els departaments de Filosofia dels instituts. L’objectiu de la Mostra és aplegar “espurnes de pensament” fetes per alumnes de secundària expressades en una fotografia digital acompanyada d’un títol en forma de pregunta vinculada a la filosofia.

BASES:

1. El termini d’aquesta convocatòria és del 22 de setembre al 3 de novembre de 2014. S’admeten també posts fets el curs anterior que no s’haguessin pogut incloure en la Mostra de 2013.

2. Es participa per centres a través de blogs.Cada professor o professora crea un blog exclusiu per a Fotofilosofia dels de la XTEC o de Blogger (aquests són més senzills). El blog s’anomena filo+nomdelinstitut. S’hi afegeixen enllaços amb els altres centres participants. Es poden aprofitar els blogs d’anys anteriors, sense esborrar els posts antics.

3. S’inscriu el centre al formulari del CREAIF (menú esquerre “Inscripció fotofilosofia”).

4. Cada post correspon a un alumne/a. Poden introduir-los ells mateixos, o fer-ho alguna persona encarregada, o a través de l’adreça de correu del blog (vegeu les instruccions que s’envien una vegada feta la inscripció).

1. En el títol s’hi escriu el número del post (si es coneix) i la pregunta;

2. Dins el post es puja la fotografia en mida gran i centrada;

3. Al peu d’aquesta, al marge dret s’hi escriu “Feta per+alias/nom”.

4. Convé afegir-hi etiquetes o categories:: natura-cultura, Nietzsche, antropologia, metafísica ...).

5. Els posts han de ser originals. Cal que cada participant disposi del dret d’ús de la fotografia (de preferència n’ha de ser l’autor, o disposar del permís explícit de la persona autora). El format de les fotografies ha de ser JPEG. El pes del fitxer no pot ser superior a 600 kb (Blogger les redueix automàticament).

6. Les fotofilosofies podran ser publicades en altres llocs. Es sotmeten a llicència Creative Commons de reconeixement, ús no comercial i sense modificació.

7. Si és l’alumnat que posteja la seva fotofilosofia, un cop fet ho comunicarà al seu  professor o professora.

8. Cada centre seleccionarà un 10% de les millors fotofilosofies i les enviarà per presentar-les a l’acte públic de tots els centres participants, que es farà el dia 19 de novembre de 2014 a les 17 hores a l’Aula Magna de la Facultat de Filosofia de la UB, on assistiran els autors o autores i en rebran el reconeixement.  Alguns criteris de valoració: pregunta punyent, valor artístic de la fotografia, potencia de la interrelació (es precisaran en el blog de la Mostra).

Consultas individuales, libros y revistas especializados, debates en cafés y hasta catas de vino. La filosofía sufre un boom y sale a la calle para ayudar a entender el mundo.

Rita Abundancia |  Suplemento El PAÍS: 21 de septiembre de 2014

¿De dónde venimos?, ¿quiénes somos?, ¿cuál es el sentido de la vida? Durante mucho tiempo, la tarea de la filosofía fue dar respuesta a éstas y otras preguntas similares. Debates sesudos para intelectuales y material de libros que solo adquirían los más eruditos. Pero en los últimos tiempos la gente ha empezado a recurrir a estas teorías como tabla de salvación, como la única manera de explicar el torbellino en que vive la humanidad, de ayudar a pensar y de dar respuestas. Así, ya existen profesionales como Teresa Gaztelu que hacen lo que se llama praxis filosófica, consultas individuales en las que, como en una terapia psicológica, el filósofo trata junto con su consultante los temas y cuestiones que le preocupan. Según Gaztelu, quien cobra 30 euros por una hora de conversación, «Sócrates entendía la filosofía como algo vivido. Él creía que todo el mundo tiene un conocimiento innato, que se puede sacar a la luz haciendo las preguntas adecuadas». En su opinión, del mismo modo que todos contamos con una psicología, también tenemos una filosofía, que a veces hay que revisar. «A mi consulta vienen personas con problemas recurrentes, como discusiones de pareja o comportamientos repetitivos, o individuos que no tienen conflictos pero sí una sensación de insatisfacción, de vacío. Se preguntan: ¿es esto la vida? La filosofía enseña a alcanzar un pensamiento que no sea confuso ni contradictorio, a plantearse cosas que damos por obvias. Es transformadora y ayuda a sufrir menos. Puede incluso llegar a curar depresiones si éstas no son endógenas», asegura.

Autor: Miquel LLorente. Publicat a Investigación y ciencia 18/09/2014

Vivimos en la era de las emociones! Por suerte, cada vez más nos preocupamos por mejorar nuestra calidad de vida, nuestras experiencias y vivencias personales. Buscamos saber gestionarlas y mejorar nuestro estado de ánimo y el de aquellos que nos rodean. Libros, cursos, seminarios, terapias y congresos sobre las emociones surgen por doquier. Obviamente, el ser humano es un ser puramente emocional. Pero, ¿acaso nuestras emociones son singulares?

Inteligencia emocional, gestión emocional, educación emocional, crecimiento personal, autoayuda, empatía... estos y muchos otros conceptos están a la orden del día y conviven cada vez más junto a nosotros. Pero, ¿alguna vez nos hemos preguntado qué son realmente las emociones, para qué sirven y cuál es su función biológica? ¿Cuál es su origen? O aún más: ¿son las experiencias emocionales de los animales similares a las de los humanos?